Prof. Dr. Nasser Durmishi, Psikiyatrist: Çocuklarda her zaman "tek gözünüz" olsun, zorbalık can alabilir

Prof. Nasser Durmishi, psikiyatrist / Fotoğraf: Özel arşiv

Okulda akranlardan alay etmek ve dedikodu yaymak, aşağılayıcı jestler, tehdit e-postaları, şirketten uzaklaştırma, hatta vurma, tekmeleme - zorbalık mağdurları tüm bunlara maruz kalmaktadır. Üsküp'teki Üniversite Psikiyatri Kliniği'nden Profesör Dr. Naser Durmishi, ne yazık ki, bu modern demokratik çağda görünen bu eğilim yalnızlığa, depresyona, kaygıya, düşük özsaygıya ve hastalıklara karşı duyarlılığın artmasına neden olabilir, diye uyarıyor. ve gençlik psikiyatrisi.

Zorbalık (şiddet) çok yaygın bir olgudur, çocuklar ve gençler, çevrelerinde giderek daha fazla şiddetin çeşitli biçimlerinin kurbanı veya tanığı olmaktadır. Bazen bazı "daha hafif" şiddet biçimlerinin kalıcı sonuçlar bırakmadığını düşünürler, bu nedenle genellikle bu tür vakaları görmezden gelir ve bildirmezler. Zorbalık çocuk oyuncağı değildir…

Profesör Durmishi, zorbalık nedir? Çevrimiçi, eşler arası, öğretmen-öğrenci…

- Zorbalık, başka bir bireye fiziksel, zihinsel veya duygusal olarak zarar vermeyi amaçlayan güç, zorlama, rahatsız edici alay veya taciz tehdidi, saldırgan baskınlık veya yıldırma, genellikle tekrarlayan ve alışılmış davranış, tekrarlanan, saldırgan davranış faaliyetidir. Zorbalık, düşmanca niyet, güç dengesizliği ve belirli bir süre boyunca tekrarlama ile karakterize edilir.

Bu davranışın temel ön koşulu, fiziksel veya sosyal güç dengesizliğinin (fail veya başkaları tarafından) algılanmasıdır. Bu dengesizlik zorbalığı çatışmadan ayırır.

Zorbalık, şiddeti uygulayan kişinin birincil zorbaya yardım etmeye istekli bir veya daha fazla "uygulayıcısı" olabileceği, bireysel olarak veya mobbing adı verilen bir grup tarafından yapılabilir.

Okulda ve işyerinde zorbalığa "akran istismarı" da denir. Zorbalık birçok farklı şekilde tanımlanabilir. Birleşik Krallık'ta zorbalığın yasal bir tanımı yoktur, ancak ABD'deki bazı eyaletlerin buna karşı yasaları vardır. Zorbalık, psikolojik (bazen duygusal veya ilişkisel olarak adlandırılır), sözlü, fiziksel ve siber olmak üzere dört temel istismar türüne ayrılır.

Mağdur veya ebeveynleri zorbalığı nasıl anlayabilir?

- İster çocuk ister yetişkin olsun, sürekli olarak taciz edici davranışlara maruz kalan bireylerin, stresle ilişkili hastalıklar için risk altında olduğunu gösteren ve bazen son derece ciddi zihinsel sağlık sonuçlarına, hatta intihar düşüncelerine, planlarına yol açabilen, giderek artan sayıda kanıt vardır. , niyetleri ve hatta intiharın gerçekleşmesi. Zorbalığa uğrayanlar, uzun vadeli duygusal sorunlar ve davranış değişiklikleri geliştirebilirler. Zorbalık yalnızlığa, depresyona, kaygıya neden olabilir, düşük benlik saygısına ve hastalığa karşı duyarlılığın artmasına neden olabilir. Her iki taraf da, kurbanlar ve aynı zamanda kendilerini zorbalık yapanlar, daha büyük sosyal zorluklar gösterirler, daha yüksek düzeyde yalnızlık gösterirler, kişisel ve profesyonel yaşamda başarıları azalır.

Çocuk mağdurda zorbalık nasıl kendini gösterir? Hangi belirtileri gösteriyor? Şiddet - zorbalık örnekleri nelerdir?

- Ebeveynlerin veya çocuğun birinin zorbalık kurbanı olduğunu anlamasının mümkün olduğuna dair işaretler genellikle belli belirsiz fark edilir. Bunlar genellikle başlangıçta, daha belirgin sinirlilik, olağan şeyler için sabırsızlık gösterme, olağan sosyal davranışlardan geri çekilme, kendine kapanma, evde, bireysel şeylerle daha sık ilgilenmek anlamında, başlangıçta hafif davranış değişiklikleridir. telefon, bilgisayar, istenen şeylere ilgi kaybı ve benzerleri. Zorbalığın süresi ve süresi ile birlikte, uyku ve uyku bozuklukları (gündüzden geceye değişiklik, uykunun azalması veya artması, uyku kalitesi...), iştah ve yeme değişiklikleri (bulimik ve anoreksik) gibi daha belirgin sapmalar ortaya çıkabilir. belirtiler, vücut ağırlığındaki değişiklikler...), sosyal çevrede gözle görülür bir geri çekilme (dışarı çıkıp oyun oynamak istemiyor, okula gitmeyi reddediyor...) ve hatta psikolojik/psikiyatrik ıstırabın ortaya çıkması, örneğin bir dizi Özellikle zamanında tıbbi yardım istenmezse, belirli bir sayıda trajik bir şekilde sona erebilen anksiyete-depresif zorluklar ve bozukluklar.

Sözlü zorbalık alanından zorbalık örnekleri sıralanabilir: sataşma, lakap takma, dedikodu yayma... Fiziksel zorbalıktan: vurma, mülkü yok etme veya çalma, tekmeleme... Sözel olmayan - fiziksel olmayan zorbalıktan: gruptaki diğerlerinden dışlanma, tehditler, saldırgan hareketler, arkadaşların manipülasyonu, tehdit e-postası vb.

Çocukları zorbalık kurbanı olursa ebeveynler nasıl tepki vermeli? Ve kurbanın kendisi nasıl tepki vermeli? Ya da birisi bir kişinin zorbalık kurbanı olduğunu fark ederse veya bilirse?

- Ebeveynler sürekli olarak "bir gözünü çocuğun üzerinde tutmalı", yani. çocuğuna neler olup bittiğine dair sürekli bir anlayışa sahip olmak, çocuğun olası şikayetlerini ciddiye almak, çocuğu bu tür deneyimler hakkında konuşmaya veya konuşmaya teşvik etmek, çatışmalarla başa çıkmada iddialı ve saldırgan olmamak için çocuğuyla birlikte çalışmak, sürekli çalışır ve öğretmen, öğretmenler, okuldaki yetkililer vb. ile iletişim halindedir.

Zorbalığa uğrayan bir çocuk, yaşananları (kurban olarak ya da çevresindekilere tanık olarak...) konuşmalı, olası zorbalık durumlarından kaçınmalı, zorbalık durumundan ya da yerinden uzaklaşmalı, zorbalıktan kaçınmalıdır. her şeyi şakaya ve gülmeye, diğer çocuklarla takılmaya ve yalnız kalmamaya vb.

Zorbalığa tanık olan çocuklar, zorbalığın sona ermesini istemeli, birisini zorbalık durumundan çıkarmalı, zorbalığa uğrayan mağdura yardım etmesi için arkadaşlarını aramalı, mağdur çocuğa eşlik etmeli, yaşlı birini aramalı...

Zorbalığın sonuçları nelerdir? Ne ölçüde gelişebilirler ve zorbalığın en kötü sonucu nedir?

- Zorbalığın sonuçları çok yönlü ve çeşitli olabilir. Fark edilebilir fiziksel yaralanmalar alanından (daha hafif, ancak bazen ciddi yaralanmalar), bilişsel ve entelektüel düzeydeki çeşitli değişikliklere (okulda başarıda düşüş, yeni bilgi ve becerilerin daha zor öğrenilmesi, okulda veya işte konsantrasyon ve etkinlik azalması) yoluyla ), duygusal ve duygusal düzeydeki bozukluklara, en kolaydan en şiddetli biçimlere kadar (kendiliğinden geçen hafif rahatsızlıklar, ancak genellikle çeşitli duygusal bozukluklar, endişeli ve depresif karakterdeki bozukluklara, hatta intihar düşüncelerine ve bazen girişimlere.. .) .

Gerçek hayatta şiddet ve internette şiddet (siber zorbalık) neredeyse her zaman el ele gider. Bize bundan daha fazla bahsedin (siber zorbalık örnekleri).

- Gerçek hayattaki zorbalık/şiddet ve siber zorbalık, nihai amaçları aynı olmasına rağmen, zarar vermek veya yaralamak ve üstünlük göstermek için mağdura yol açtığı sonuçlar kadar yönteminde de farklılık gösterir. Canlı zorbalık daha çok doğrudan fiziksel veya duygusal şiddete (yaralanma, çeşitli hakaretler, aşağılama vb.) yönelik olacaktır. Siber şiddet genellikle birileri hakkında çeşitli zararlı veya kötü dedikodular çıkarmak, bunları web'de yayınlamak, birileri için zararlı web siteleri oluşturmak, web üzerinden tehdit etmek vb.

Öğretmen/öğretmen/profesör-öğrenci ilişkisi nasıl olmalıdır?

- Öğretmen/öğretmen/profesör-öğrenci ilişkisi, zorbalığın oluşmasını önlemek veya uygun ortamın yaratılmasında çok önemlidir. Yeni ie'de. İçinde bulunduğumuz demokrasi çağında, çoğu kişi için demokratik ve anarşist davranış ve davranış arasında net sınırlar belirlemek çoğu zaman zordur. Davranışta açık norm ve kuralların olmayışı, aynısı için bir model ve vizyonun olmaması, sürekli olarak sadece haklara atıfta bulunulurken, sorumluluklar unutulurken (nelerin tesadüfi, neyin kasıtlı ve maksatlı olduğu...) toplumun geri kalanı, ifade kelimesini kontrol etmeyen (ifade özgürlüğüne karşı nefret söylemi...), eğitimde sürekli olarak müfredatın bir parçası olması gereken konulardır, ancak okuldaki mümkün olduğunca çok müfredat dışı etkinliklerde daha da fazla olması gereken konulardır. sağlıklı ifade ve bir arada yaşamanın uygun etik ve kültürel normlarını inşa etmek için çevre (spor, yarışmalar, tiyatro gösterileri, sanat ve sanatsal ifade) ...).

Ebeveynler ve şiddet mağduru çocuklar yardım için nereye başvurmalıdır?

- Çocuklar ve ebeveynleri, zorbalık mağduru veya tanığı olmaları durumunda, mümkün olan tüm kaynaklara başvurabilir ve başvurmalıdır, en önemli şey sessiz kalmamak veya olayı örtbas etmemek. Bunlar, örneğin sınıf öğretmeni, okul pedagogu ve psikolog (zorbalığın kurbanına olduğu kadar zorbalığın kurbanına da yardımcı olabilir... çünkü her ikisinin de ciddi psikolojik sonuçları vardır...), muhtemelen topluluk kurumları veya son derece ciddi durumlarda veya davalarda ve adalet kurumlarında veya ceza infaz kurumlarında (birçok batı ülkesinde zorbalık kategorisi için bir ceza kanunu da vardır).

Yetkili kurumlar ne yapmalı?

- Kurumların bu belirgin eğilimdeki rolü, öncelikle bir dizi güncel krizin (pandemi, ekonomik ve siyasi krizler ve bunların tüm toplumsal yansımaları) etkisiyle pekiştirilen yeni yaratılan gerçekliğin farkına varma ihtiyacı olacaktır. ve çevrenin ruh sağlığı) ve stratejilerin (ulusal, bölgesel, okul, çalışma organizasyonlarında, vb.) varlığında önemli bir artış kaydeden psikososyal patoloji türü iç içe örülmelidir. Eğitim ve öğretim alanındaki kurumlar kesinlikle buraya aittir (örneğin, çalışma kampüsüne bir öğrenci psikososyal danışma sisteminin (psikososyal danışmanlık) entegre edildiği Güneydoğu Avrupa Üniversitesi - SEEE'den bahsedebiliriz), ardından sosyal koruma, mevzuat, sağlık ve diğer ilgili ve ilgili alanlar.

Prof. Dr. Nasır Durmishi
Psikiyatrist (çocuk ve gençlik psikiyatrisi)
Üniversite Psikiyatri Kliniği, Üsküp
Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı, GDA, Kalkandelen

Sevgili okuyucu,

Web içeriğine erişimimiz ücretsizdir, çünkü birisi ödeme yapsa da yapmasa da bilgide eşitliğe inanıyoruz. Bu nedenle çalışmalarımıza devam edebilmek için Özgür Basın'ı maddi olarak destekleyerek okuyucu topluluğumuzun desteğini rica ediyoruz. Uzun vadeli ve kaliteli bilgi sunmamızı sağlayacak tesislere yardımcı olmak için Sloboden Pechat'a üye olun ve HER ZAMAN HALKIN YANINDA OLACAK özgür ve bağımsız bir sesi HEP BİRLİKTE sağlayalım.

ÜCRETSİZ BASINI DESTEKLEYİN.
BAŞLANGIÇ MİKTARI 60 DİNAR İLE

Günün videosu