Intervistë me Irena Popovska, autore e librit “Flower Company”: Fëmijët me aftësi të kufizuara nuk janë të huaj, ata janë thjesht të ndryshëm dhe më pak në numër

Irena Popovska, promovim i “Flower Company”, Foto: Nebojsha Gelevski

Gjithëpërfshirja nënkupton ndërgjegjësimin dhe përgjegjësinë ndaj vetes dhe tjetrit. Eshte rruge me dy kahe. Përfshirja do të thotë të rivendosësh vetëbesimin dhe të gjesh besim te tjetri. Empatia dhe simpatia duhet të jenë ndjenjat kryesore të ndërsjella që nxit ky aktivitet, thotë Irena

Irena Popovska është autor sfidues i librit të parë gjithëpërfshirës dhe interaktiv maqedonas "Kompania e luleve". Puna e saj është një urë lidhëse mes fëmijëve me aftësi të kufizuara dhe botës që duhet t'i dojë dhe t'i respektojë ata. Nëpërmjet fjalëve ne krijojmë formula magjike që shërojnë shpirtin, dhe Irena si një “doktore” e vërtetë përpiqet të shërojë dhe të mësojë shoqërinë.

A ju ka motivuar përvoja si fëmijë për të shkruar “Grupi i Luleve”?

- Jo. Kam pasur një fëmijëri të qetë dhe të qetë. Përvoja ime me aftësinë e kufizuar filloi kur isha 24 vjeç si pasojë e sëmundjes së rëndë neuromuskulare. Ndaj, shtysa për të shkruar librin, siç e shpjegoj në hyrje, janë të gjithë sytë e fëmijëve të ngulur nga unë dhe karroca ime në çdo hap. Disa i mbajnë sytë për një kohë të gjatë, të tjerë i heqin me turp, të tjerë pyesin me kureshtje "Pse është kjo dado e madhe në një karrocë fëmijësh?"

Prindërit zakonisht do t'i tërheqin me vrazhdësi dhe do të bërtasin "Shiko para teje!" Sepse ata vetë nuk dinë për veten e tyre, aq më pak dinë t'u përgjigjen fëmijëve të tyre. Kjo injorancë shkakton shumë bezdi për të dyja palët. Natyrisht dhe e kuptueshme, çdo gjë që është e panjohur dhe e ndryshme shkakton frikë, turp dhe stres. Dhe, sigurisht, kur njerëzit takojnë dikë tjetër përveç tyre, ata zakonisht supozojnë gjëra që nuk janë të vërteta.

Prandaj, ne duhet të njihemi dhe të mësojmë për njëri-tjetrin përmes shpjegimit. Mendoj se këto aksione janë të vlefshme dhe të nevojshme sepse fëmijët formohen nën ndikimin e shumë faktorëve. Çdo vajzë dhe djalë ka të drejtë të dashurojë, të dijë, të ëndërrojë. Dhe ne të rriturit jemi të detyruar të ushqejmë dëshirat e fëmijëve. Njihni vitet e hershme si bazën e jetës dhe ushqeni kontributin e fëmijëve në evolucionin njerëzor. Le të angazhohemi që të mos dëmtojmë apo neglizhojmë këta nga bashkëqytetarët tanë më të cenueshëm. Si kujdestarë të prosperitetit të tyre, ne duhet t'u shpjegojmë atyre bollëkun e diversitetit në planet. Kështu, ne premtojmë dashurinë tonë për brezat e ardhshëm.

Foto: Nebojsha Gelevski

Sa kohë ju është dashur për të krijuar librin me figura? Si shkoi procesi juaj krijues dhe kush është përgjegjës për ilustrimet dhe vizionin pas tyre?

- Afati kohor nga skica fillestare deri në produktin përfundimtar ishte një vit. Procesi i krijimit të një libri kaq kompleks ka shumë etapa dhe rrjedhimisht kaq shumë bashkëpunëtorë. E dini, me disa njerëz kuptoni thjesht dhe efektivisht, ndërsa me të tjerët jo. Kjo do të thotë se ka pasur disa vonesa subjektive dhe objektive në punë.

Fatmirësisht, me ilustruesin Nikolla Radulovi., krijuam një sinergji të bukur krijuese në një kohë të shkurtër. I kam dhënë udhëzime dhe udhëzime të caktuara, duke respektuar shprehjen e tij vizuale. Ai i transformoi shpejt ato në imazhe të ndritshme dhe shumëngjyrëshe, duke i shtuar vërtetësinë e tij gjithë historisë.

Me kënaqësi të veçantë po vë në dukje librin e shkëlqyer, të dytë me radhë, bashkëpunimin me krijuesin e shquar Nebojsa Gelevski - Bane dhe grafistët e studios së tij "Coma", të cilët e dizajnuan bukur librin dhe i realizuan videot për pjesën interaktive.

Libri me figura ka një anatomi specifike. Përfaqëson 10 sëmundje, mbi 10 fëmijë dhe 10 lule. Pse vendosët për një strukturë të tillë dhe si e bëtë përzgjedhjen? A është zgjedhja kreative apo edukative?

- Kur ia dërgova dorëshkrimin e parë Nikolla Gelevskit, mikut tim, shkrimtar dhe redaktor me përvojë, për të kërkuar mendimin e tij, ai më sugjeroi që të "ndaj" pjesën krijuese nga ajo edukative. E dëgjova, sigurisht. Dhe kështu, domethënë, e strukturova librin.

Pra, zgjedhja është një kombinim, i cili është akoma më edukativ. Dëshiroj që lexuesit të marrin njohuri bazë për atrofinë muskulare kurrizore, diabetin, verbërinë, shurdhim, sindromën Down, autizmin, paralizën cerebrale, belbëzimin, astmën dhe alergjitë. Bazuar në disa nga hulumtimet dhe reflektimet e mia, unë kam bërë një përzgjedhje të sëmundjeve dhe gjendjeve të rralla dhe të zakonshme, të njohura dhe të panjohura, të lehta dhe të rënda.

Por edhe më shumë dua të zhvilloj ndjeshmëri për fëmijë të tillë. Gjithashtu jam shumë i lumtur që vetë këta fëmijë më në fund kanë modelet e tyre dhe mund të identifikohen me personazhet e “Flower Company”. Për t'i vërtetuar vetes se nuk janë një lloj alienësh dhe se nuk janë unikë, por se janë thjesht të ndryshëm dhe më të pakët në numër. Në këtë mënyrë ata do të pozicionohen më lehtë në shoqëri.

Foto: Nebojsha Gelevski

Cili është kufiri midis argëtimit dhe didaktikës në letërsinë për fëmijë? Sa e rëndësishme është që literatura e konsumuar nga më të rinjtë të jetë mësimdhënëse? A ofron libri me figura edukim edhe për prindërit?

– Pa moralizim të rremë, mendoj se letërsia duhet të ketë gjithmonë një qëllim. Sidomos të fëmijëve. Edhe letërsia argëtuese, nëse është menduar mirë, synon të na bëjë të lumtur, të na ngjallë emocione të mira dhe të na fisnikërojë. Rrjedhimisht, linja midis lirikes dhe pragmatikes, poetikes dhe etikes, abstraktes dhe konkretes duhet të jetë e hollë, e butë dhe e padukshme.

Ndryshe, po, prindërit janë ndër target grupet kryesore të lexuesve të “Flower Company”, sepse injoranca e tyre buron nga paragjykimet që ua kalojnë fëmijëve të tyre.

Foto: Nebojsha Gelevski

Nga erdhi frymëzimi për të gjithë personazhet? A jeni frymëzuar ndoshta nga fëmijët, situata që janë të njohura për ju? A janë krijuar sipas dikujt Ognen, Leila, Marta për shembull?

- Që kur kam themeluar organizatën e shoqërisë civile PRKOS para katër vitesh, e cila është e fokusuar në mbështetjen e personave me aftësi të kufizuara, e cila është edhe botuese e librit, jam në kontakt të vazhdueshëm me njerëz të tillë dhe më të dashurit e tyre. Përveç të miat, praktikisht jetoj me disfatat dhe sukseset e tyre, pikëllimet dhe të qeshurat, dëshirat dhe aspiratat, ulje-ngritjet e tyre…

Plus, më parë kam projektuar dhe redaktuar një koleksion me 30 tregime autobiografike "One My Day", në të cilin 30 persona me aftësi të kufizuara dhe mosha të ndryshme tregojnë jetën e tyre të përditshme. Ajo përvojë ishte gjithashtu frymëzuese, e vlefshme dhe domethënëse në krijimin e këtyre dhjetë personazheve.

Sigurisht që jam konsultuar edhe me literaturë dhe ekspertë të fushës dhe kam parë edhe filma me klloun, të cilët më kanë vënë në dukje disa gjëra. Për ta përmbledhur: Ogneni, Ilina, Fidani, Marta, Gjorgji, Ema, Marko, Lejla, Arbeni dhe Ana nuk janë fëmijë fiktivë, por realë të lagjes, zakonisht të padukshëm, të refuzuar, të padëgjuar, të keqkuptuar…

Foto: Nebojsha Gelevski

Personazhi Anna thotë: "Unë do të mbjell sfidë sepse ajo lule ka cilësitë e mia". A reflektoni ndoshta përvojën tuaj nëpërmjet saj?

- Po, e ke vënë re mirë. Në të dhjetë fëmijët ka copa nga gëzimet dhe hidhërimet e mia, ose ndoshta anasjelltas - unë mbaj gjithë peshën dhe gëzimin e tyre. Por megjithatë, Ana është reflektimi im më i fortë. e fëmijës në mua.

Si të përdorni në mënyrë më efektive pjesën interaktive të "Grupit të Luleve"? Cila është këshilla juaj për prindërit dhe edukatorët?

- Kësaj pyetjeje më mirë do t'i përgjigjej Katerina Daniloska Popovska, pedagogia që përgatiti dhjetë aktivitetet. Libri ka edhe një kod që të çon në kanalin YouTube, ku ato prezantohen praktikisht. Ideja bazë është, sigurisht, të bëhet thirrje për unitet në performancën e tyre. Ose në mënyrë popullore, gjithëpërfshirje.

Çfarë do të thotë saktësisht gjithëpërfshirja? A mund të korrigjojë arti dronët e shtrembër të shoqërisë dhe perceptimin e shkaktuar nga injoranca?

– Përfshirja është një term shumë “in” vitet e fundit në vendin tonë. Përdoret gjerësisht dhe pak njerëz (si kompetent ashtu edhe të zakonshëm) e dinë saktësisht se çfarë do të thotë. Përfshirja e të ndryshëmve në rrymën sociale të udhëhequr nga e ngjashme nuk do të thotë keqardhje, durim dhe tolerancë sepse është moderne. Gjithëpërfshirja nënkupton ndërgjegjësimin dhe përgjegjësinë ndaj vetes dhe tjetrit. Eshte rruge me dy kahe. Përfshirja do të thotë të rivendosësh vetëbesimin dhe të gjesh besim te tjetri. Empatia dhe simpatia duhet të jenë ndjenjat kryesore të ndërsjella që inkurajon ky aktivitet.

Ne e dimë nga historia e artit se veprat më të bukura të artit janë krijuar nga artistë të margjinalizuar nga shoqëria dhe apostata. Por ne gjithashtu jemi dëshmitarë se sa mizore është bota. Edhe pse globi është kthyer nga disa njerëz të fuqishëm që nuk kanë lidhje me artin, megjithatë detyra kryesore e tij është të rezistojë, të sfidojë, të rebelohet, të paralajmërojë, të ndërgjegjësojë…

Ku mund të gjendet “Flower Company”?

- Libri mund të blihet në libraritë Eli ose në Tri (Dibër maalo) dhe Literature (Skopje City Mall & East Gate Mall).

Foto: Nebojsha Gelevski

I dashur lexues,

Qasja jonë në përmbajtjen e internetit është falas, sepse ne besojmë në barazinë në informacion, pavarësisht nëse dikush mund të paguajë apo jo. Prandaj, për të vazhduar punën tonë, kërkojmë mbështetjen e komunitetit tonë të lexuesve duke e mbështetur financiarisht Shtypin e Lirë. Bëhuni anëtar i Sloboden Pechat për të ndihmuar objektet që do të na mundësojnë të ofrojmë informacion afatgjatë dhe cilësor dhe Së bashku të sigurojmë një zë të lirë dhe të pavarur që do të jetë GJITHMONË NË ANËN E POPULLIT.

MBËSHTETNI NJË SHTYP TË LIRË.
ME SHUME FILLESTARE 60 DENARË

Video e ditës