Gli adolescenti e gli studenti delle scuole superiori sono abbastanza grandi per comprendere l’importanza della cura della salute mentale, ma allo stesso tempo abbastanza immaturi per riconoscere una sfida emotiva. L'ansia, la depressione, la timidezza, la paura, lo stigma tra i giovani a volte portano a una fine fatale. È partita la campagna “La tua storia, il nostro sostegno” dell'organizzazione civile “I giovani possono” per la salute mentale degli studenti delle scuole superiori.

Dieci scuole che si registreranno volontariamente al bando attueranno il programma durante l'anno scolastico, spiega Stampa libera, Filip Ivkovski, coordinatore del programma "Mladite can".

- Il programma per la salute mentale sarà consegnato agli studenti dagli insegnanti della classe. Dovranno programmare le modalità con cui svolgeranno le lezioni in aula, secondo contenuti di carattere informativo ed educativo, parlo di quel momento pedagogico. Se fino ad ora l’ora di lezione si riducesse a una discussione sui voti, giustificati e ingiustificati, assenti, ecc. d'ora in poi quei 45 minuti assumeranno una dimensione diversa per concentrarsi sulla promozione dello sviluppo dei giovani. Vorrei sottolineare che non si tratta di teoria, i ragazzi non studieranno le definizioni di cosa sia la salute mentale, a cui siamo abituati nell'istruzione regolare, ma attraverso esercizi pratici, discussioni, laboratori interattivi per fare un passo avanti nella sensibilizzazione - dice Ivkovski.

Considerando che non tutti gli insegnanti di classe sono insegnanti nel campo della psicologia e della psichiatria, aggiunge Ivkovski, il contenuto che devono trasmettere agli studenti è adattato e facilmente gestibile, e l'accento di queste lezioni è sulla prevenzione e sull'educazione di base.

- Crediamo che non incontreremo resistenze da parte delle scuole, perché questo non costituirà un obbligo aggiuntivo per gli insegnanti. Dovranno seguire un breve corso di formazione con noi e poi si renderanno conto che si tratta di brevi esercizi creativi che aiuteranno non solo gli studenti individualmente ma anche a sviluppare la classe nel suo insieme sano - ha detto Ivkovski.

Secondo Ivkovski la componente educativa dell’istruzione si è persa nel corso degli anni.

– Le scuole sono istituzioni educative, ma mi sembra che questa parte dell’istruzione venga dimenticata. Si tratta solo di trasmettere il materiale, l'attenzione è solo sulla conoscenza tecnica, non sulla conoscenza della vita.

Con lui abbiamo ricordato come in passato nelle scuole esisteva una materia domestica, dove i bambini imparavano a lavorare a maglia, a cucinare e simili abilità pratiche.

- Siamo consapevoli che ci sono scuole e ambienti in cui non ci sono psicologi, e loro sono l'anello più importante per lavorare su questo problema. Inoltre, in una scuola c'è solo uno psicologo che non è fisicamente in grado di raggiungere gli obiettivi desiderati. Lo psicologo scolastico è gratuito e facilmente accessibile agli studenti, qui non dobbiamo dimenticare il fatto che questi servizi non sono disponibili economicamente per tutti - ha detto Ivkovski.

Anche cinque studenti delle scuole superiori hanno parlato del tema della salute mentale davanti alla telecamera di "Sloboden Pechat". Tutti conoscono qualcuno che ha affrontato sfide emotive.