Η Ημέρα Ελέγχου Γεγονότων, η 2α Απριλίου, η οποία γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο αμέσως μετά την Πρωταπριλιά, είναι μια παγκόσμια έκκληση για δράση για την εκτίμηση της μετάδοσης γεγονότων. Αυτή η ημερομηνία είναι ιδιαίτερα σημαντική σε μια περίοδο που η χώρα και ο κόσμος ζουν καθημερινά με μια εισροή ψευδών πληροφοριών που σχετίζονται με τον πόλεμο στην Ουκρανία, την πολιτική και άλλους τομείς της κοινωνικής ζωής. Προς αυτή την κατεύθυνση, στην κοινωνία μας σήμερα, περισσότερο από ποτέ, υπάρχει ανάγκη ελέγχου των γεγονότων και της κατάλληλης τοποθέτησης και αξιολόγησής τους. Είναι απαραίτητο για το καλό όλων, γιατί μόνο γεγονότα και αλήθειες θα ακυρώσουν τη βλαβερή επίδραση του φαινομένου των fake news, που φέρνει ανυπολόγιστη ζημιά σε όλους τους τομείς της ζωής.

Αυτό, μεταξύ άλλων, αναφέρεται στον τελευταίο ετήσιο δείκτη παιδείας στα μέσα επικοινωνίας για το τελευταίο έτος που δημοσιεύθηκε πρόσφατα από το Open Society Institute στη Σόφια (OSI), το οποίο χρησιμοποιεί δεδομένα από το Ινστιτούτο Εκπαίδευσης (PISA) και τη Eurostat. Στην έρευνα αυτή, η Μακεδονία αξιολογήθηκε με 23 βαθμούς (σε πιθανές 100) και βρίσκεται στην προτελευταία, 40η θέση, ακριβώς στην κατάταξη του τελευταίου Δείκτη Γραμματισμού στα Μέσα. Στην κατάταξη που ετοίμασε το Ινστιτούτο, παρατηρούνται 41 χώρες. Την τελευταία, 41η θέση, καταλαμβάνει η Γεωργία και πριν από την πΓΔΜ, στην 39η θέση, κατατάσσεται μόνο το Κοσσυφοπέδιο (αλλά με τον ίδιο αριθμό βαθμών με το RSM), η Βοσνία-Ερζεγοβίνη (24 βαθμοί) βρίσκεται στην 38η θέση, η Αλβανία (25). βαθμούς) στην 37η θέση, το Μαυροβούνιο (32 βαθμοί) στην 35η θέση και η Σερβία (35 βαθμοί) στην 32η θέση.

Αυτές οι χώρες, σύμφωνα με την έρευνα, έχουν τη χαμηλότερη δυνητική αντίσταση στην αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και των συνεπειών της, επειδή, όπως αναφέρει το έγγραφο, υστερούν στον δείκτη της κριτικής πρόσβασης στο περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης, καθώς και στη χρήση του δυναμικού των μέσων ενημέρωσης. για ενημερωτικούς και εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Ωστόσο, η χειραγώγηση των μέσων ενημέρωσης δεν είναι νέα και υπάρχει εδώ και χρόνια. Οι ειδικοί σε αυτόν τον τομέα συμφωνούν καθημερινά ότι μέχρι στιγμής έχουν γίνει βασικά βήματα για τη δημιουργία συνθηκών για την εφαρμογή προτύπων και αρχών για την επαγγελματική εργασία των δημοσιογράφων και των μέσων ενημέρωσης. Φυσικά, υπάρχουν ακόμη πολλά που πρέπει να γίνουν σε αυτό το μέτωπο, συμπεριλαμβανομένου του ελέγχου στοιχείων και της παιδείας στα μέσα ενημέρωσης, και αυτός είναι ακριβώς ο ρόλος της επαγγελματικής δημοσιογραφίας.

Τα έντυπα μέσα, μέσα από τις συντακτικές τους επιτροπές και το επαγγελματικό τους προσωπικό, που εφαρμόζουν τον «κώδικα των δημοσιογράφων» και αποκρυσταλλώνουν καθημερινά τη φωνή του κοινού, τη φωνή των πολιτών, είναι γενναίος πολίτης παρατηρητής των πραγματικών γεγονότων και διορθωτής του κοινού. πολιτικές. Επομένως, κάθε κράτος έχει εθνικό συμφέρον στο όνομα των πολιτών να ενθαρρύνει τα ΜΜΕ και να δημιουργεί συνθήκες ώστε να είναι ισχυρός παράγοντας κοινωνικής ευημερίας, διάγνωσης και ανάλυσης φαινομένων ή προβλημάτων και παροχής λύσεων προς το συμφέρον των πολιτών.

Με απλούς όρους, όλα καταλήγουν στην εκμάθηση τεχνικών για το πώς να αναγνωρίζεις αυτές τις ψευδείς πληροφορίες, από τις οποίες αργότερα θα προκύψουν ορισμένοι κανόνες για τον τρόπο αναγνώρισης της πηγής, εάν επαληθεύεται και επιβεβαιώνεται από δύο ή τρεις πηγές κ.λπ. Μέσω αυτών των μηχανισμών, οι δημοσιογράφοι, αλλά και το κοινό, θα μπορούν να αξιολογήσουν οι ίδιοι τις ειδήσεις - αν κάτι λείπει σε αυτές, αν έχει αλλάξει το περιεχόμενο ή αν είναι εντελώς αναληθή, υποστηρίζουν οι ειδικοί.

Η περίληψη, εν συντομία, είναι ότι στη χώρα, αλλά και στην περιοχή, η καταπολέμηση των ψευδών ειδήσεων μπορεί να ενθαρρυνθεί μόνο με την ενίσχυση της παιδείας στα μέσα ενημέρωσης, δηλαδή με την αύξηση της ικανότητας των πολιτών να έχουν πρόσβαση, να κατανοούν, να αναλύουν και να αξιολογούν κριτικά. διαφορετικά μέσα και περιεχόμενο πολυμέσων. Αν και είναι μια σύνθετη και δύσκολη διαδικασία και δεν φέρνει άμεσα αποτελέσματα, μακροπρόθεσμα είναι το μόνο υγιές βήμα για τη δημοκρατία και την ελευθερία του λόγου. Είναι μέσω της εκπαίδευσης και της παιδείας στα μέσα που μαθαίνει κανείς πώς να αναπτύσσει δεξιότητες κριτικής σκέψης, πώς να αναγνωρίζει χειρισμούς και ψεύτικες ειδήσεις, αλλά ταυτόχρονα είναι πολύ σημαντικό να προλαμβάνει και να επικυρώνει τέτοια επιζήμια φαινόμενα από τους θεσμούς.

Και, στο τέλος, αν υπάρχει ένα ρητό "μέτρηση τρεις φορές, κόψτε μια φορά" για ράφτες και ράφτες, τότε το ρητό "έλεγχος τρεις φορές, πιστέψτε μία φορά" μπορεί να εφαρμοστεί στην αξιοπιστία των πληροφοριών που δημοσιεύονται στα μέσα και σε κοινωνικά δίκτυα.