Πέρασαν σε πρώτη ανάγνωση στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή τα νομοσχέδια για τη δευτεροβάθμια και επαγγελματική εκπαίδευση

Τάξη / Φωτογραφία: Ελεύθερος Τύπος / Ντράγκαν Μιτρέσκι

Σε πρώτη ανάγνωση πέρασαν σήμερα τα νομοσχέδια για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση σε συνεδρίαση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, Επιστήμης και Αθλητισμού. Έλαβαν υποστήριξη από όλα τα μέλη της μητρικής επιτροπής και με πρωτοβουλία των βουλευτών του VMRO-DPMNE θα οργανωθούν δημόσιες ακροάσεις και για τις δύο προτάσεις πριν προωθηθούν σε δεύτερη ανάγνωση.

Θεωρούν ότι πρόκειται για σοβαρούς νόμους και για να αποφευχθεί η βιασύνη και να ακουστούν όλοι οι ενδιαφερόμενοι, θα πρέπει να υπάρξει δημόσια ακρόαση, τα συμπεράσματα της οποίας θα βοηθήσουν στη δημιουργία τροπολογιών για την επόμενη φάση της έγκρισής τους.

Η Πρόεδρος της Κομισιόν, Jaklina Lazarevska, είπε ότι οι δημόσιες ακροάσεις θα προγραμματιστούν πιθανώς στις αρχές Μαρτίου προκειμένου να επιτευχθούν οι δύο νομικές λύσεις που θα ψηφιστούν πριν από τη διάλυση της Συνέλευσης λόγω των επικείμενων εκλογών.

Με πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών, τα δύο νομοσχέδια εγκρίθηκαν σε συνεδρίαση της κυβέρνησης στις 16 Ιανουαρίου και ο υπουργός Jeton Shaqiri ζήτησε να εγκριθούν το συντομότερο δυνατό προς το συμφέρον της βελτίωσης του εκπαιδευτικού συστήματος. στη χώρα και την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαιδευτικής εκπαιδευτικής διαδικασίας δεδομένου ότι οι ισχύοντες νόμοι είναι από το 1995 και από το 2007.

Ο Shaqiri εξήγησε σήμερα στη συνεδρίαση της επιτροπής ότι ο νέος νόμος για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα επιτρέψει την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων μεταξύ των νέων, με ιδιαίτερη έμφαση στις ψηφιακές, απαραίτητες για περαιτέρω εκπαίδευση και επιτυχή απασχόληση. Για πρώτη φορά καθιερώνεται η συμβουλευτική σταδιοδρομίας, ένας σύμβουλος σταδιοδρομίας και συντονιστής για την πρακτική εκπαίδευση, καθώς και η οργάνωση και η συμμετοχή των μαθητών στη λήψη αποφάσεων.

Ο νέος Νόμος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, από την άλλη, ρυθμίζει την έννοια της διπλής εκπαίδευσης. Ο νόμος αυξάνει τον όγκο της πρακτικής εκπαίδευσης στα σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης, δηλαδή, η εστίαση είναι περισσότερο στην απόκτηση πρακτικών και εφαρμόσιμων δεξιοτήτων μέσω της απευθείας μάθησης στο χώρο εργασίας στις εταιρείες σε βάρος της μείωσης της θεωρητικής διδασκαλίας. Η μεταρρύθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης συνδέεται στενά με τις αλλαγές στην αγορά εργασίας και την ανάγκη για ένα μοντέλο επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με στόχο τη δημιουργία ανθρώπινου δυναμικού για τις ανάγκες της αγοράς εργασίας, μέσω της απασχόλησης ή της αυτοαπασχόλησης. Η εισαγωγή επαγγελματικών εγγραφών και εισαγωγικών ακαδημαϊκών εξετάσεων είναι επίσης μια καινοτομία.

Με πρωτοβουλία των βουλευτών να γίνει δημόσια συζήτηση πριν πάει στην επόμενη φάση, ο Shaqiri είπε ότι συμφωνεί με όλα όσα θα συμβάλουν θετικά σε έναν καλύτερο νόμο, παρόλο που το Υπουργείο Παιδείας εργάστηκε προσεκτικά και στους δύο νόμους.

- Πάνω από 15 μήνες το ΜΕΔ επεξεργάζεται αυτές τις νομικές λύσεις που έχουν κατατεθεί στους βουλευτές. Προσκλήθηκαν όλοι οι διευθυντές λυκείων από όλους τους δήμους, τους παρουσιάστηκε η πρόταση και έγινε ανατροφοδότηση με τις απόψεις τους. Η συζήτηση συνεχίστηκε με όλα τα σωματεία, καθώς και με την Ένωση Σπουδαστών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και τα σχετικά με αυτούς τους νόμους – το Κρατικό Εξεταστικό Κέντρο, το Γραφείο Ανάπτυξης της Εκπαίδευσης, το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Σε αυτούς τους 15 μήνες, δουλέψαμε με όλους τους ενδιαφερόμενους, αλλά μια θετική συμβολή είναι επίσης μια δημόσια συζήτηση και ό,τι είναι καλό για αυτούς τους νόμους, ανεξάρτητα από το ποιος προτείνεται, είπε ο Shaqiri.

Η Blagica Lasovska από το VMRO-DPMNE είπε ότι η δημόσια ακρόαση πρέπει να είναι με όλους τους ενδιαφερόμενους και όχι «όπως η δημόσια ακρόαση για τη Σύλληψη της Mila Tsarovska» από την οποία δεν υπήρξε αναφορά και συμπεράσματα και η οποία έκανε «σοβαρά πλήγματα στην εκπαίδευση».

Σύμφωνα με τον βουλευτή Halil Snopce από τη Συμμαχία για τους Αλβανούς, τα τεστ των Μαθηματικών στις κρατικές εξετάσεις εγγραφών είναι δύσκολα και πιστεύει ότι κάτι πρέπει να αλλάξει στην τελική εξέταση γιατί ξαναγράφεται μαζικά και ένας τέτοιος τρόπος επιτυχίας, είπε, είναι απαράδεκτο γιατί υποβαθμίζει τους μαθητές.

Ο υπουργός Shaqiri απάντησε ότι ζήτησε από το DIC να πραγματοποιηθεί η ετήσια κρατική αποφοίτηση σε μεγάλους χώρους, όπου υπάρχουν συνθήκες για αθλητικά κέντρα και ότι το DIC κάνει τις προετοιμασίες.

Σε ό,τι αφορά την επαγγελματική εκπαίδευση, επισημάνθηκε ότι τα τελευταία τέσσερα χρόνια παρατηρείται αύξηση των εγγραφών σε επαγγελματικές σχολές και ότι τα προφίλ ρυθμίζονται ανάλογα με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και σε συνεργασία με εταιρείες και δήμους και μέσω της εκστρατείας το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού «Μάθε έξυπνα, δούλεψε επαγγελματικά». Ο αριθμός των ανοιχτών διπλών τάξεων μαρτυρεί επίσης την τάση - από 11 πριν από τέσσερα χρόνια, υπάρχουν τώρα 592 με σχεδόν 7000 μαθητές.

Η βουλευτής Sanela Shkrijelj από το SDSM επεσήμανε ότι η Ευρωπαϊκή Επιτροπή στις εκθέσεις της επαινεί την ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης, την οποία επιλέγουν συχνότερα οι αριστούχοι, δηλαδή ότι η προκατάληψη ότι οι μαθητές με χαμηλότερους βαθμούς εγγράφονται εκεί έχει ήδη ξεπεραστεί.

Αγαπητέ αναγνώστη,

Η πρόσβασή μας στο περιεχόμενο ιστού είναι δωρεάν, γιατί πιστεύουμε στην ισότητα στην πληροφόρηση, ανεξάρτητα από το αν κάποιος μπορεί να πληρώσει ή όχι. Ως εκ τούτου, για να συνεχίσουμε το έργο μας, ζητάμε τη στήριξη της αναγνωστικής μας κοινότητας στηρίζοντας οικονομικά τον Ελεύθερο Τύπο. Γίνετε μέλος του Sloboden Pechat για να βοηθήσετε τις εγκαταστάσεις που θα μας επιτρέψουν να παρέχουμε μακροπρόθεσμες και ποιοτικές πληροφορίες και ΜΑΖΙ ας εξασφαλίσουμε μια ελεύθερη και ανεξάρτητη φωνή που θα είναι ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΛΑΟΥ.

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΤΕ ΕΝΑΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΤΥΠΟ.
ΜΕ ΑΡΧΙΚΟ ΠΟΣΟ 60 ΔΕΝΑΡ

Βίντεο της ημέρας