Σύμφωνα με νέα έρευνα της βρετανικής εταιρείας συμβούλων Public First, οι γονείς δεν αισθάνονται πλέον ότι τα παιδιά τους πρέπει να πηγαίνουν στο σχολείο κάθε μέρα. Η εταιρεία αναφέρει ότι κατά τη διάρκεια της πανδημίας υπήρξε σεισμική στροφή στη στάση των γονέων για την τακτική προσέλευση.

Στην Αγγλία όλο και περισσότερα παιδιά λείπουν από το σχολείο. Για παράδειγμα, τους ανοιξιάτικους μήνες του τρέχοντος έτους, κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας, περίπου 24.700 παιδιά δεν συμμετείχαν στις διαλέξεις. Πριν από την πανδημία, οι περισσότεροι γονείς πίστευαν ότι το να πηγαίνουν στο σχολείο κάθε μέρα ήταν βασικό στοιχείο της καλής ανατροφής των παιδιών.

«Μετά τον Covid, οι γονείς δεν σκέφτονται πια έτσι. «Αντίθετα, βλέπουν τη φοίτηση στο σχολείο ως μία από τις επιλογές, όσον αφορά μια πιο ολιστική προσέγγιση στην καθημερινή ζωή», προσθέτει η έκθεση, όπως αναφέρεται Sky News.

Σημαντικός αριθμός γονέων παίρνει τα παιδιά του διακοπές κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και τέτοιες «εκδρομές» θεωρούνται κοινωνικά αποδεκτές. Τον Ιούνιο και τον Ιούλιο του τρέχοντος έτους, οι ερευνητές μίλησαν σε οκτώ ομάδες εστίασης από διαφορετικές τοποθεσίες στην Αγγλία με γονείς παιδιών σχολικής ηλικίας.

«Πριν από την πανδημία, είχα επικεντρωθεί στο να γράψω τα παιδιά μου στο σχολείο. Το να πάω στην τάξη ήταν μεγάλη υπόθεση. Η εκπαίδευση ήταν το κύριο πράγμα. Μετά τον covid, για να είμαι ειλικρινής, δεν με ενδιαφέρει και τόσο αν τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο κάθε μέρα, η ζωή είναι πολύ μικρή», λέει η μητέρα δύο παιδιών δημοτικού σχολείου από το Μάντσεστερ.

Η μητέρα του 15χρονου, από το Μπρίστολ, είπε ότι συνήθως πήγαιναν για σκι κατά τη διάρκεια των σχολικών διακοπών τον Φεβρουάριο, αλλά τώρα σκέφτονταν να πάνε τον Ιανουάριο, όταν οι ρυθμίσεις ήταν φθηνότερες.

Περισσότεροι από το ένα πέμπτο (22,3%) των μαθητών στην Αγγλία ήταν «εσκεμμένα απούσα» το σχολικό έτος 2022/2023, που σημαίνει ότι έχασαν τουλάχιστον το 10% των σχολικών μαθημάτων.

Ο Τζεφ Μπάρτον, γενικός γραμματέας του Συνδέσμου Ηγετών Σχολών και Κολλεγίων (ASCL), είπε ότι η γονική απουσία έχει γίνει μείζον πρόβλημα.

«Μετά την πανδημία, ορισμένοι γονείς δεν πιστεύουν πλέον ότι η τακτική παρακολούθηση είναι απαραίτητη. «Δεν φαίνεται να βλέπουν πώς η παράλειψη του σχολείου μπορεί να θέσει σε κίνδυνο τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα του παιδιού τους», πρόσθεσε ο Burton.