Μέχρι το τέλος του έτους προγραμματίζονται άλλες τρεις συνεδριάσεις της Μικτής Επιτροπής για Ιστορικά και Εκπαιδευτικά Θέματα μεταξύ ΠΓΔΜ και Βουλγαρίας, ενημέρωσε εν συντομία ο Ντράγκι Γκιόργκιεφ, συμπρόεδρος της επιτροπής από την πλευρά της ΠΓΔΜ. Λέει ότι οι συναντήσεις προγραμματίζονται για την περίοδο από Σεπτέμβριο έως Δεκέμβριο.

Με τις δύο συναντήσεις που έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι τώρα τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο του τρέχοντος έτους 2023, θα πραγματοποιηθούν συνολικά πέντε συναντήσεις ιστορικών. Είναι σχεδόν διπλάσιο από αυτό που προτείνει το δεύτερο διμερές πρωτόκολλο που εγκρίθηκε τον περασμένο Ιούνιο στη δεύτερη συνεδρίαση της μεικτής επιτροπής κυβέρνησης Μακεδονίας-Βουλγαρίας, η υιοθέτηση της οποίας ήταν προϋπόθεση για να άρει η Σόφια το βέτο για την έναρξη της πΓΔΜ. ενταξιακές διαπραγματεύσεις.

«Η κοινή διεπιστημονική επιτροπή εμπειρογνωμόνων για ιστορικά και εκπαιδευτικά θέματα θα αναπτύξει και θα εφαρμόσει ένα σχέδιο εργασίας που προβλέπει τη διεξαγωγή 8 έως 10 συνεδριάσεων σε ετήσιο επίπεδο», συμφωνείται στο Πρωτόκολλο.

Και πέρυσι, παρά την πρόθεση για πιο δυναμικές συναντήσεις, έγιναν συνολικά έξι συναντήσεις.

Για το τι θα συμφωνήσουν οι ιστορικοί, είναι υποχρέωση να το βρούμε στα σχολικά βιβλία εντός δύο ετών και τα ίδια αποτελέσματα θα πρέπει «να αντικατοπτρίζονται στο περιεχόμενο επιγραφών σε μνημεία, πινακίδες, πληροφοριακό υλικό σε μουσεία και άλλα εκπαιδευτικά και εκπαιδευτικά αντικείμενα και αντικείμενα. πολιτιστική σημασία." , καθώς και τις σχετικές πληροφορίες σε ηλεκτρονικά μέσα ενημέρωσης δημόσιας ιδιοκτησίας".

Η ιστορική επιτροπή έχει μέχρι στιγμής εναρμονίσει συστάσεις για εγχειρίδια ιστορίας για την πέμπτη τάξη στη Βουλγαρία και για την έκτη τάξη στη Μακεδονία, αλλά προς το παρόν είναι αβέβαιο εάν η κυβέρνηση θα εφαρμόσει αυτές τις συστάσεις από το επόμενο σχολικό έτος 2023/2024. Ο «Ελεύθερος Τύπος» έστειλε ερωτήσεις για το θέμα αυτό στην Κυβέρνηση, στο Υπουργείο Παιδείας, καθώς και στο Υπουργείο Εξωτερικών και θα δημοσιεύσουμε τις απαντήσεις μόλις φτάσουν. 

Η Επιτροπή συνιστάται στα σχολικά βιβλία ιστορίας για την έκτη δημοτικού θα πρέπει να υπάρχει μεγαλύτερη αναπαράσταση θεμάτων που σχετίζονται με την αρχαία Θράκη και τους Θράκες. Μια δεύτερη σύσταση είναι ότι οι προτάσεις για συνέχεια μεταξύ της αρχαίας Μακεδονίας και του σύγχρονου μακεδονικού κράτους περιέχουν ιστορικό αναχρονισμό. Η τρίτη σύσταση είναι ότι οι εισηγήσεις θεσμικής συνέχειας μεταξύ της αποστολής του Αποστόλου Παύλου και των μεσαιωνικών εκκλησιαστικών δομών που υπήρχαν στην επικράτεια της σημερινής RS Μακεδονίας είναι αβάσιμες. Συνιστάται επίσης οι ιστορικοί χάρτες του αρχαίου μακεδονικού κράτους να είναι πιο ακριβείς εάν αντιστοιχούν σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο και ότι κατά την παρουσίαση ορισμένων αρχαίων κοινοτήτων, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι κορυφαίες θέσεις της ιστοριογραφίας για την εθνοπολιτισμική τους χαρακτηριστικά (όπως οι Παιώνιοι, οι Δάρδανοι, οι Μυγδόνιοι).

Η κυβέρνηση ανέλαβε να προετοιμάσει και να υποβάλει ένα προκαταρκτικό περίγραμμα μαθήματος για την έβδομη τάξη από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα το κράτος του Σαμουήλ, σύμφωνα με την εισήγηση της Ιστορικής Επιτροπής. Αυτό θα πρέπει να εφαρμοστεί πριν από τη δεύτερη διάσκεψη στις Βρυξέλλες για να ολοκληρωθεί η φάση έναρξης των διαπραγματεύσεων με την ΕΕ, δηλαδή μέχρι τον Σεπτέμβριο.

Co Το δεύτερο διμερές πρωτόκολλο Η Κυβέρνηση έχει αναλάβει την υποχρέωση να αλλάξει το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου γεωγραφίας για την έβδομη τάξη μέχρι την έναρξη του σχολικού έτους 2023-2024, λόγω αβάσιμων εθνικών και εδαφικών διεκδικήσεων. Η διαφορά από την υποχρέωση για το μάθημα για τον Τσάρο Σαμουήλ είναι ότι αυτή η υποχρέωση πρέπει να εκπληρωθεί μετά το τέλος της δεύτερης διάσκεψης για την ολοκλήρωση της φάσης έναρξης των διαπραγματεύσεων και πριν από αυτό είναι απαραίτητο η ΠΓΔΜ να συμπεριλάβει τους Βούλγαρους στο Σύνταγμα, άρα δεν είναι ξεκάθαρο ισχύει μέχρι τον Σεπτέμβριο η υποχρέωση της Κυβέρνησης για αλλαγή του περιεχομένου του εγχειριδίου γεωγραφίας;

Χθες, σε δήλωσή του στα ΜΜΕ, ο υπουργός Παιδείας Τζετόν Σακίρι δεν διευκρίνισε εάν θα διορθωθεί το βιβλίο ιστορίας για την έκτη τάξη. Είπε μόνο ότι όλα τα εγκεκριμένα από την Εθνική Επιτροπή εγχειρίδια θα τυπωθούν, σύμφωνα με την προβλεπόμενη διαδικασία.

– Ο υπουργός δίνει έγκριση μόνο για την εκτύπωση αυτών των σχολικών βιβλίων, ανεξάρτητα από την περίοδο στην οποία εγκρίθηκαν. Όσον αφορά τα τεχνικά λάθη στα σχολικά βιβλία, θα προσπαθήσουμε να βρούμε έναν τρόπο με τους συγγραφείς να έχουμε όσο το δυνατόν λιγότερα τεχνικά λάθη. Η πρώτη Σεπτεμβρίου θα μας βρει πιο προετοιμασμένους γιατί δεν έχουμε τις προκλήσεις της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Σίγουρα θα υπάρχουν σχολικά βιβλία - είπε ο Shaqiri.

Προς το παρόν, είναι επίσης αβέβαιο πώς το περίγραμμα του μαθήματος για το βασίλειο του Σαμουήλ θα ενταχθεί στο σχολικό βιβλίο της ιστορίας για την έβδομη τάξη, επειδή τα σχολικά βιβλία είναι έργο του συγγραφέα. Μέχρι τώρα, η κυβέρνηση εξήγησε ότι πρόκειται για συστάσεις που πρέπει να ακολουθήσουν οι συγγραφείς των βιβλίων, αλλά εξήγησε επίσης ότι εάν δεν τηρηθούν όσα συμφωνήθηκαν και εναρμονίστηκαν στην Ιστορική Επιτροπή, θα θεωρηθεί παραβίαση της Συμφωνίας Καλής Γειτονίας. .

Για τον Βασιλιά Σαμουήλ, η Επιτροπή συνέστησε το ακόλουθο κείμενο:

«Ο βασιλιάς Σαμουήλ είναι ο ηγεμόνας ενός μεγάλου μεσαιωνικού κράτους, το οποίο η πλειοψηφία της σύγχρονης ιστορικής επιστήμης θεωρεί ότι είναι το βουλγαρικό βασίλειο με κέντρο το έδαφος της σημερινής Δημοκρατίας της Βόρειας Μακεδονίας. Καλύπτει σημαντικό μέρος των χωρών και του πληθυσμού της Βαλκανικής Χερσονήσου. Ο Βασιλιάς Σαμουήλ και η δραματική του μοίρα είναι σύμβολο της κοινής ιστορίας, την οποία μοιράζονται τα δύο σύγχρονα κράτη της Δημοκρατίας της Βόρειας Μακεδονίας και της Δημοκρατίας της Βουλγαρίας. Η Μικτή Επιτροπή προτείνει στις δύο κυβερνήσεις, στο πνεύμα της υπογεγραμμένης διμερούς συμφωνίας, ο εορτασμός του βασιλιά Σαμουήλ να είναι σημάδι κοινών αξιών και πραγματικής καλής γειτονίας και φιλίας».

Στις τελευταίες συνεδριάσεις της Μικτής Ιστορικής Επιτροπής τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο, το θέμα ήταν τα ζητήματα των σχολικών βιβλίων ιστορίας στις δύο χώρες με βάση τα σχόλια που αντάλλαξαν. Το Υπουργείο Εξωτερικών ενημέρωσε στη συνέχεια ότι «τα μέλη της Επιτροπής αντάλλαξαν ιδέες και επιχειρήματα για τη βελτίωση των σχολικών βιβλίων ιστορίας και αντάλλαξαν αρκετές προτάσεις-συστάσεις που παραμένουν η βάση για περαιτέρω συζητήσεις».