Δεν είναι αλήθεια ότι ο δήμαρχος του Κέντρου Goran Gerasimovski με πίεσε πάση θυσία να εγγράψω τον μαθητή που ήταν προβληματικός και εξαιτίας του οποίου μποϊκοτάρονται πλέον πολλά μαθήματα στο ΟΥ «11 Οκτώβρη», αλλά οι γονείς του παιδιού ήρθαν στο σχολείο. να τον εγγράψουν σε τακτική βάση, λέγοντας ότι θα τους είναι ευκολότερο να οργανώσουν τις δραστηριότητες της ημέρας. Δώσαμε τη συγκατάθεσή μας για την τακτική εγγραφή του παιδιού στο σχολείο, αλλά παραπλανηθήκαμε και μας κρύβονταν γεγονότα – αποκρύφτηκε ότι υπήρχαν μέτρα βίας εναντίον του παιδιού από το προηγούμενο σχολείο. Γι' αυτό αποσύραμε τη συγκατάθεση.

Αυτό ισχυρίζεται για τον «Ελεύθερο Τύπο». Danica Blažeska, διευθυντής του ΟΥ «11 Οκτώβρη» του σκοπιανού δήμου Κέντρου. Σε αυτό το σχολείο από σήμερα δεν πάνε στα μαθήματα όλες οι τάξεις από την πρώτη έως την τέταρτη τάξη μαζί με δύο τάξεις από την έκτη και την έβδομη τάξη. Οι γονείς των μαθητών έχουν τελεσίγραφο - τα παιδιά τους δεν θα πάνε σχολείο εάν επιτραπεί σε μαθητή που αποβλήθηκε από το προηγούμενο σχολείο λόγω βίαιης συμπεριφοράς να εγγραφεί σε κανονική διαδικασία στο νέο σχολείο μαζί με τα παιδιά τους. Οι θεσμοί δεν έχουν λύση στο πρόβλημα. Το μποϊκοτάζ των μαθημάτων αύριο αναμένεται να επεκταθεί σε όλες τις υπόλοιπες τάξεις.

Η Blažeska ισχυρίζεται ότι έδωσε τη συγκατάθεσή της να εγγραφεί ο νέος μαθητής στο ΟΥ «11 Οκτώβρη», αλλά παραπλανήθηκε, γιατί το ότι το παιδί είχε τιμωρηθεί στο προηγούμενο σχολείο ήταν κρυμμένο σε αυτήν και τη διεύθυνση του σχολείου. Οι γονείς ήρθαν να τον εγγράψουν στο ΟΥ «11 Οκτωβρίου» ακολουθώντας μια τακτική διαδικασία, η οποία, σύμφωνα με την Blažeska, δεν μπορεί να γίνει γιατί δεν είναι σύμφωνα με το Νόμο, και ως εκ τούτου αποφάσισε ότι η συναίνεση θα ανακληθεί.

- Σαν σχολείο εκδώσαμε τη συγκατάθεση, ο γονιός την πήγε στο σχολείο και από το σχολείο του σπιτιού του άρχισαν να διαρρέουν πληροφορίες σε εμάς, σε εργαζόμενους, σε γονείς ότι ήταν μαθητής που είχε ανάρμοστη συμπεριφορά. Προκειμένου να επιβεβαιώσω ή να διαψεύσω τέτοιους ισχυρισμούς που έφταναν ανεπίσημα σε εμάς, έκανα αρκετές προσπάθειες να επικοινωνήσω με τις αρχές στο ΟΥ «Λάζο Αγγελόφσκι», αλλά χωρίς επιτυχία. Εφόσον στο μεταξύ δεν λάβαμε καμία επίσημη ενημέρωση από το σχολείο, στο μεταξύ οι γονείς του σχολείου μας μας έστειλαν μια επιστολή, στην οποία επισύναψαν τα έγγραφα που επιβεβαιώνουν ότι το σχολείο "Λάζο Αγγελόφσκι" έστειλε επιστολή στον Δήμο. Αεροδρομίου ζητώντας μεσολάβηση για μεταφορά του μαθητή σε άλλο σχολείο. Είναι σημαντικό ότι εάν σε μαθητή επιβληθεί μέτρο «μετακίνησης του μαθητή» σε άλλο σχολείο, η πραγματική διαδικασία μετακίνησης του μαθητή πραγματοποιείται από το σχολείο με την τοπική αυτοδιοίκηση και το Υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με το οποίο το σχολείο όπου θα μπορούσε να βρίσκεται ο μαθητής θα πρέπει να είναι εξοικειωμένος με την όλη διαδικασία και όλα τα μέτρα και τις δραστηριότητες που έχουν ληφθεί μέχρι εκείνο το σημείο προς αυτόν τον μαθητή. Το νέο σχολείο θα πρέπει να είναι έτοιμο να δεχτεί το παιδί, να είναι έτοιμο με όλους τους πόρους. Στην κατάσταση εκδώσαμε τη συγκατάθεση σύμφωνα με τακτική διαδικασία, όπως για έναν μαθητή που δεν έχει κανένα επιβαλλόμενο μέτρο σχετικά με τη συμπεριφορά του. Όταν λάβαμε αυτά τα έγγραφα από τους γονείς από το σχολείο μας με επίσημη επιστολή, εκείνη τη στιγμή γράψαμε μια επιστολή στο OU "Lazo Angelovski" ότι ανακαλούμε τη συγκατάθεση, ότι δεν υποστηρίζεται νομικά και ότι έχουμε παραπλανηθεί, λέει η Blažeska. για το «Sloboden Pechat».

Ωστόσο, γονέας από το προηγούμενο σχολείο όπου φοιτούσε ο μαθητής κατέθεσε καταγγελία στην εκπαιδευτική επιθεώρηση κατά του ΟΥ «11 Οκτωβρίου» με την οποία λέγεται ότι ο μαθητής στερείται το δικαίωμα στην εκπαίδευση με το να μην εισαχθεί στο νέο σχολείο.

Ο Blažeska προσθέτει ότι η διαδικασία για τη μετακίνηση του μαθητή σε άλλο σχολείο θα πρέπει να διεξάγεται από το παλιό σχολείο με την τοπική αυτοδιοίκηση και το Υπουργείο Παιδείας, όχι ο γονέας ακολουθώντας μια τακτική διαδικασία.

- Το Υπουργείο Παιδείας, η τοπική αυτοδιοίκηση και το παλιό σχολείο είναι αυτοί που θα πρέπει να προσκομίσουν επίσημο έγγραφο στο οποίο θα μας ενημερώνουν τι έχουν για τον συγκεκριμένο μαθητή. Σε αυτήν την περίπτωση χάνεται και το δικαίωμα του μαθητή σε λαβύρινθο και πρέπει όλοι να σηκωθούμε και να τον προστατέψουμε, να δώσουμε τα δικαιώματα του παιδιού αλλά σύμφωνα με το Νόμο και τις οδηγίες που υπογράφει και υιοθετεί το Υπουργείο Παιδείας από το 2020. Δεν εφεύραμε την κατευθυντήρια γραμμή, αλλά είναι ένα επίσημο έγγραφο που παρέχει τις διαδικασίες όταν υπήρξαν θύματα βίας. Έχουμε φτάσει σε μια κατάσταση όπου η συγκατάθεσή μας πρέπει να ανακληθεί.

Η κατάσταση αυτή οδήγησε σε εξέγερση και μποϊκοτάζ των μαθημάτων από τους μαθητές στο ΟΥ «11 Οκτώβρη».

Μετά τον έλεγχο, οι γονείς από το σχολείο μου είναι αγανακτισμένοι και μποϊκοτάρουν, γιατί πιστεύουν ότι στο σχολείο μας γίνεται αδικία γιατί ο μαθητής δεν μπορεί να εγγραφεί με την κανονική διαδικασία. Μας έχουν κρύψει γεγονότα και παραπλανηθήκαμε, προσθέτει ο Blažeska.

Οι γονείς παιδιών από την πρώτη έως την τέταρτη τάξη από το ΟΥ «11 Οκτώβρη» δήλωσαν στο «Sloboden Pechat» ότι αλληλέγγυοι, με απόφαση του Συμβουλίου Γονέων, αποφασίστηκε να μην πάνε τα μικρότερα παιδιά από σήμερα στο σχολείο. και ότι αυτή η απόφαση βρίσκεται σε εφαρμογή. Εάν δεν γίνουν σεβαστά τα αιτήματα των γονέων, τότε από αύριο οι μαθητές από την πέμπτη έως την όγδοη τάξη θα ενταχθούν στο μποϊκοτάζ, είπαν στο «Sloboden Pechat» γονείς παιδιών αυτού του σχολείου.

Στόχος είναι να στείλουν ένα μήνυμα ότι φοβούνται ότι θα ξανασυμβεί βία σε αυτό το σχολείο.

Το πρόβλημα προέκυψε όταν οι γονείς διαπίστωσαν ότι το παιδί είχε απολυθεί στο παρελθόν από άλλο σχολείο στα Σκόπια, επειδή έγδυσε ένα κορίτσι στην τουαλέτα. Το "Sloboden Pechat" έγραψε ήδη για εκείνη την υπόθεση. Όπως αναφέραμε τότε, (πριν από 10 μήνες), κατά τη διάρκεια του μαθήματος, ένα κορίτσι της δεύτερης δημοτικού ακολουθήθηκε από το αγόρι στην τουαλέτα, όπου το αγόρι έβγαλε το παντελόνι και τα εσώρουχά της ενώ εκείνη έπλενε τα χέρια της. Όλα αυτά έγιναν μπροστά στα μάτια της δασκάλας που επιβεβαίωσε το περιστατικό στη διευθύντρια, γιατί έτρεξε να ακολουθήσει τον μαθητή γνωρίζοντας ότι ήταν προβληματικός.

Πρόκειται για ένα εξαιρετικά έξυπνο αγόρι με πνευματικές ικανότητες άνω του μέσου όρου, το οποίο όμως είπε ότι ήταν δυστυχισμένος επειδή οι μαθητές του πρώην σχολείου του τον απέφευγαν και τον άφησαν να περνάει τις μέρες του μόνος του. Για εκείνον δεν υπήρχαν προσκλήσεις σε γιορτές γενεθλίων με τους φίλους του και τον απέφευγαν. Το προηγούμενο σχολείο υποστήριξε τότε για το «Sloboden Pechat» ότι έξι μαθητές από την πρώην τάξη του αποσύρθηκαν και μεταφέρθηκαν σε άλλα σχολεία ή τάξεις, επειδή παραπονέθηκαν ότι το αγόρι συμπεριφέρθηκε βίαια απέναντί ​​τους.

Σύμφωνα με τα λόγια σχολικών υπαλλήλων και γονέων άλλων μαθητών που πήραν συνέντευξη στον «Ελεύθερο Τύπο», η συμπεριφορά του αγοριού στο προηγούμενο σχολείο περιελάμβανε αρκετά περιστατικά. Χτύπησε μάλιστα τη διευθύντρια του προηγούμενου σχολείου, της τράβηξε τη δασκάλα από τα μαλλιά, χτύπησε και έβριζε τα παιδιά και όλα ξεκίνησαν στο νηπιαγωγείο πριν ακόμα γραφτεί στο σχολείο.

Το διδακτικό προσωπικό παραπονέθηκε για άγχος και αποφάσισε την τελευταία επιλογή – τη μεταφορά σε άλλο σχολείο για να προστατεύσει τα θύματα της επαναλαμβανόμενης βίας.

Αλλά αυτό έχει τώρα φλεγμονή της κατάστασης στο νέο σχολείο. Ο μαθητής κάποτε παρακολουθούσε διαδικτυακά μαθήματα, αλλά τώρα είναι αβέβαιο αν θα σπουδάσει με φυσική παρουσία στο ΟΥ «11 Οκτώβρη», γιατί οι γονείς διαμαρτύρονται γι' αυτό και το Κέντρο Κοινωνικών Υποθέσεων συνιστά αλλαγή περιβάλλοντος.

Από το υπουργείο Παιδείας και Επιστημών είπαν στον «Ελεύθερο Τύπο» ότι γνωρίζουν την υπόθεση.

Το MES είναι εξοικειωμένο με την υποδεικνυόμενη περίπτωση, στην οποία εμπλέκονται πολλά άλλα ιδρύματα από διαφορετικές περιοχές. Η σύσταση του Κέντρου Κοινωνικών Υποθέσεων είναι ο μαθητής να αλλάξει το σχολικό περιβάλλον στο οποίο συμμετείχε μέχρι πρόσφατα και το νέο περιβάλλον είναι επιλογή των γονέων. Ο μαθητής πρέπει και πρέπει να έχει μια νέα ευκαιρία να προσαρμοστεί και να συνεχίσει την εκπαιδευτική διαδικασία, που παρεμπιπτόντως είναι βασικό δικαίωμα κάθε παιδιού και εκτιμούμε ότι αντί να παρεμποδίζεται η προσπάθεια, χρειάζεται υποστήριξη από όλους τους εμπλεκόμενους φορείς. Φυσικά, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών είναι ανοιχτό για επικοινωνία, παραμένει διαθέσιμο και εάν χρειαστεί υποστήριξη από οποιαδήποτε πλευρά, θα την παράσχουμε σύμφωνα με τις νομικές δυνατότητες.