Юношите и гимназистите са достатъчно възрастни, за да разберат важността на грижата за психичното здраве, но в същото време достатъчно незрели, за да разпознаят емоционалното предизвикателство. Тревожността, депресията, срамежливостта, страхът, стигмата сред младите понякога водят до фатален край. Стартира кампанията „Твоята история, нашата подкрепа” на гражданска организация „Младежите могат” за психичното здраве на гимназистите.

Десет училища, които ще се регистрират доброволно за участие в поканата, ще реализират програмата през учебната година, поясняват Безплатна преса, Филип Ивковски, програмен координатор на "Младите могат".

- Програмата за психично здраве ще бъде предадена на учениците от класните ръководители. Те ще трябва да направят план по какъв начин ще провеждат часовете в класната стая, по съдържание с информативен и образователен характер, имам предвид този педагогически момент. Ако досега часът на класа се свеждаше до разговор за оценки, оправдани и неоправдани, неприсъствени и т.н. отсега нататък тези 45 минути ще придобият различно измерение, за да се фокусираме върху насърчаването на развитието на младите хора. Нека подчертая, че не става дума за теория, децата няма да изучават дефиниции за това какво е психично здраве, с които сме свикнали в редовното обучение, а чрез практически упражнения, дискусии, интерактивни работилници, за да направим крачка напред в повишаването на информираността. - казва Ивковски.

Като се има предвид, че не всеки класен ръководител е преподавател в областта на психологията и психиатрията, допълва Ивковски, съдържанието, което трябва да предадат на учениците, е адаптирано и лесно се справя, а акцентът на тези лекции е превенцията и основното образование.

- Смятаме, че няма да срещнем съпротива от училищата, защото това няма да е допълнително задължение за учителите. Те ще трябва да преминат кратко обучение при нас и след това ще разберат, че това са кратки творчески упражнения, които ще помогнат не само на учениците индивидуално, но и за развитието на класа като здраво цяло – каза Ивковски.

Според Ивковски с годините е изгубен образователният компонент на образованието.

– Училищата са образователни институции, но ми се струва, че тази част от образованието се забравя. Всичко е свързано с предаването на материала, фокусът е само върху техническите познания, а не върху познанията за живота.

С него си припомнихме как навремето в училище е имало битов предмет, където децата са се учели да плетат, да готвят и подобни практически умения.

- Наясно сме, че има училища и среди, в които няма психолози, а те са най-важното звено за работа по този проблем. Освен това в едно училище има само един психолог, който физически не може да постигне. Училищният психолог е безплатен и леснодостъпен за учениците, тук не трябва да забравяме факта, че тези услуги не са финансово достъпни за всички – каза Ивковски.

По темата за психичното здраве пред камерата на "Слободен печат" говориха и петима гимназисти. Всички те познават някой, който се е сблъсквал с емоционални предизвикателства.